Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la baja inscripción de los alumnos a la escuela.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la teoría de la evolución y la biodiversidad
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de la teoría de la evolución y la biodiversidad.

Actividades:

1. Presentación del problema: La baja inscripción de los alumnos a la escuela y su relación con el tema de la evolución.


2. Exposición del docente sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de biodiversidad.


4. Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la teoría de la evolución y la biodiversidad.

Sesión 2:
Tema: Los primeros pueblos antiguos y su relación con la evolución humana
Objetivo: Conocer los primeros pueblos antiguos y su influencia en la evolución humana.

Actividades:

1. Presentación de diferentes pueblos antiguos y su ubicación geográfica.


2. Trabajo en pequeños grupos para investigar sobre la influencia de estos pueblos en la evolución humana.


3. Elaboración de un informe grupal con los hallazgos encontrados y su relación con la evolución humana.

Sesión 3:
Tema: El proceso de hominización y la aparición del ser humano
Objetivo: Comprender el proceso de hominización y la aparición del ser humano.

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