Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocimiento del significado de lo que les gusta y disgusta, así como los diferentes gustos que existen en su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos interactúan en su entorno.


• Realización de una lista colectiva de los elementos mencionados.


• Tarea: Observar y describir un objeto de su elección en casa.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y compartición de las descripciones de los objetos.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Actividad de descripción de un lugar en el entorno escolar.


• Tarea: Observar y describir un lugar de su elección en su comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y compartición de las descripciones de los lugares.


• Introducción a la descripción de seres vivos.


• Actividad de descripción de un ser vivo encontrado en el entorno natural.


• Tarea: Observar y describir un ser vivo de su elección en su entorno.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea y compartición de las descripciones de los seres vivos.


• Introducción a la descripción de personas.


• Actividad de descripción de un compañero de clase.


• Tarea: Observar y describir a un miembro de su familia.

Sesión 5:

• Revisión de la tarea y compartición de las descripciones