Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad

rocio romero
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad


Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad
Objetivo: Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de alcohol en fiestas navideñas
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Sesión 1: Duración 45 minutos



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los espacios que nos brindan seguridad y sostén afectivo para aprender de nuestra comunidad. Además, trabajaremos de manera creativa e interdisciplinaria para atender al problema del consumo de alcohol en fiestas navideñas".



  2. Dinámica de sensibilización (10 minutos)



    • Presentación de imágenes que representen diferentes espacios de la comunidad.

    • Los alumnos deberán expresar cómo se sienten en cada uno de esos espacios.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de sentirnos seguros y protegidos en nuestro entorno.



  3. Presentación del problema (10 minutos)



    • Explicación del problema del consumo de alcohol en fiestas navideñas y su impacto en la comunidad.

    • Diálogo abierto sobre las posibles consecuencias del consumo de alcohol y cómo afecta la seguridad y el sostén afectivo en los espacios comunitarios.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y diseñarán carteles que promuevan la vida saludable y la prevención del consumo de alcohol en las fiestas navideñas.

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