Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Estela Araceli Mora
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje


Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral. Involucrar a los alumnos en la elección de las lenguas a trabajar, poniendo énfasis en las de la comunidad y de otros lugares.



  • Actividad: Juego de palabras en el que los alumnos deben formar palabras a partir de sílabas o letras. Invitar a los alumnos a buscar palabras nuevas y desconocidas.




Sesión 2:



  • Actividad: Juego de adivinanzas. Proporcionar a los alumnos adivinanzas en diferentes lenguas, incluyendo la lengua de la comunidad. Fomentar la participación y el interés por conocer el significado de las palabras desconocidas.



  • Discusión: Conversar sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en las adivinanzas y la importancia de rescatarlas.




Sesión 3:



  • Actividad: Juego de roles. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deben utilizar palabras desconocidas en diferentes lenguas. Fomentar la creatividad y la comunicación.



  • Reflexión: Comentar sobre las situaciones planteadas y la riqueza de formas de expresión oral utilizadas. Destacar la importancia de valorar y respetar las difer