Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de valorar los textos literarios y su relevancia social y cultural.


• Realizar una actividad de lectura guiada de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ambos cuentos y las características de cada uno.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños y luego compartir en plenaria.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un cuento corto utilizando elementos tradicionales y contemporáneos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los cuentos que los alumnos escribieron.


• Fomentar la retroalimentación positiva y constructiva entre los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar cómo los textos literarios pueden ser adaptados a otros