El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Problemas para reconocer sus emociones, confusión de ellas y no saber expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad y la expresión emocional, como un juego de improvisación de situaciones emocionales.


• Presentar el objetivo de la clase: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita para afianzar el vocabulario y la expresión emocional en inglés.


• Presentar ejemplos de entrevistas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.


• Dividir a los alumnos en parejas para practicar la realización de entrevistas en inglés.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las entrevistas realizadas por los alumnos, compartiendo opiniones y reflexionando sobre las emociones, sentim