Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades.


2. Cuestionario de comprensión sobre las problemáticas sociales y ambientales.

Semana 1
Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y lista de asistencia.


• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué problemas sociales y ambientales crees que existen en tu comunidad? ¿Qué consecuencias pueden tener estos problemas?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos: líder, registrador y portavoz.


• Investigación en línea sobre problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Análisis y selección de las problemáticas más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los temas trabajados en la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


• Preg