Introducción al álgebra utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problemática interdisciplinaria: Cuidado del agua

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del cuidado del agua y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puede aplicar el álgebra para resolver problemas relacionados con el cuidado del agua.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado del agua y plantearles preguntas para que reflexionen y analicen cómo se pueden expresar algebraicamente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación del cuidado del agua para que trabajen en ella y planteen el problema en lenguaje algebraico.

Cierre:

• Cada grupo presenta su situación y cómo la han expresado algebraicamente.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del álgebra para resolver problemas relacionados con el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre el álgebra y su aplicación en situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado del agua.


• Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con el cuidado del agua y pedirles que la analicen y planteen el problema en lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para resolver el problema planteado, como la resolución de ecuaciones lineales.


• Guiar a los alumnos en la resolución del problema,