Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Inclusión y bullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de estructura, propiedades y características de la materia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un material específico (papel, plástico, madera, etc.).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de ese material, cómo se obtiene, para qué se utiliza, etc.


• Los alumnos deberán recopilar la información necesaria para realizar un informe sobre el material asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, destacando las propiedades y características más relevantes.


• Fomentar la participación y preguntas por parte de los demás alumnos para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades y características de los materiales.


• Introducir el concepto de construcción y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos un reto de construcción utilizan