Duración: 45 minutos

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo nuestras identidades

Objetivo general: Promover la identificación del nombre propio y otras palabras en distintos objetos personales del aula o de su casa, mediante la producción de gráficos dirigidos a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Presentación del proyecto "Descubriendo nuestras identidades"


• Explicación del objetivo de la sesión

Actividades:

1. Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si conocen el nombre de sus compañeros.


2. Identificación de nombres propios: Proporcionar a cada alumno un papel y lápices de colores. Pedirles que intenten escribir su propio nombre en el papel.


3. Juego de identificación de nombres: Colocar en el aula diferentes objetos personales de los estudiantes (cartucheras, mochilas, cuadernos, etc.) con sus nombres escritos en ellos. Los alumnos deben buscar el objeto con su nombre y llevarlo a su lugar.


4. Producción gráfica: En parejas, los alumnos deben dibujar una imagen de sí mismos y escribir su nombre en la parte inferior del dibujo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y los aprendizajes adquiridos.


• Exploración de los dibujos y nombres producidos por los estudiantes.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

Actividades:

1. Observación y comparación de nombres: Colocar en el aula diferentes ejemplares de libros infantiles y revistas que contengan nom