Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema: Desperdicio de agua en la comunidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias del problema.

  • Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo.

  • Introducción de los principios éticos como herramienta para abordar el problema.


Sesión 2:



  • Lectura de casos de estudio relacionados con el desperdicio de agua en otras comunidades.

  • Análisis de los casos y discusión en grupos sobre las posibles soluciones éticas.

  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la ética en la toma de decisiones relacionadas con el uso del agua.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre alternativas sustentables para reducir el desperdicio de agua en la comunidad.

  • Recopilación de información y elaboración de propuestas concretas.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Discusión y selección de las mejores propuestas.


Sesión 4:



  • Implementación de las propuestas seleccionadas en la comunidad.

  • Seguimiento y evaluación de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos