Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que les cuesta resolver problemas con números positivos y negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son los números positivos y negativos? ¿Cómo se pueden representar?


• Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos tengan que ordenar una serie de números en una línea numérica.

Desarrollo:

• Indagación: Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el análisis de los estudiantes sobre la necesidad de los números negativos, por ejemplo: ¿Qué pasa si tengo una deuda? ¿Cómo podría representar esa deuda matemáticamente?


• Actividad práctica en parejas: Los alumnos realizarán ejercicios de sumas y restas con números positivos y negativos utilizando una línea numérica.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué han aprendido sobre los números positivos y negativos? ¿Por qué son necesarios en nuestras vidas?


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Presentación de un problema: Plantear un problema que requiera el uso de números positivos y negativos, relacionado con alguna situación de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán el problema planteado, aplicando los conocimientos adquiridos sobre los números posit