Exploración del tema
Gabriela Medina
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Exploración del tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- El profesor saluda a los alumnos y les explica el objetivo de la clase.
- Se realiza una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y cuente algo especial de su familia.
Desarrollo (30 minutos):
- El profesor inicia una conversación sobre la importancia de la familia y cómo es un espacio donde se fortalece el sentido de pertenencia y afecto.
- Se proyectan imágenes de diferentes tipos de familias y se inicia una reflexión grupal sobre la diversidad familiar.
- Se les pide a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias positivas que hayan tenido en su familia y cómo eso les ha ayudado a sentirse parte de un grupo.
Cierre (10 minutos):
- El profesor resume las ideas principales de la clase y refuerza la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Se asigna una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir un texto que represente cómo se sienten en su familia y cómo contribuyen a una sana convivencia.
Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- El profesor saluda a los alumnos y recuerda la tarea asignada en la sesión anterior.
- Se les pide a los alumnos que compartan sus d