Exploración del tema

Gabriela Medina
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • El profesor saluda a los alumnos y les explica el objetivo de la clase.

    • Se realiza una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y cuente algo especial de su familia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El profesor inicia una conversación sobre la importancia de la familia y cómo es un espacio donde se fortalece el sentido de pertenencia y afecto.

    • Se proyectan imágenes de diferentes tipos de familias y se inicia una reflexión grupal sobre la diversidad familiar.

    • Se les pide a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias positivas que hayan tenido en su familia y cómo eso les ha ayudado a sentirse parte de un grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • El profesor resume las ideas principales de la clase y refuerza la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

    • Se asigna una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir un texto que represente cómo se sienten en su familia y cómo contribuyen a una sana convivencia.




Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • El profesor saluda a los alumnos y recuerda la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Se les pide a los alumnos que compartan sus d