Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Citlali Méndez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y propuestas de acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de analizar las causas que provocan la diabetes, como la dieta y el sedentarismo, así como acciones de prevención para esta enfermedad.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como "¿Qué saben sobre la obesidad y la diabetes?" y "¿Cuáles creen que pueden ser las causas de estas enfermedades?".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados, así como sobre el sedentarismo.

  • Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de adoptar hábitos saludables para prevenir enfermedades.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa de la obesidad o la diabetes para que investiguen sobre ella.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su causa asignada, incluyendo información sobre cómo afecta la salud y posibles acciones de prevención.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para facilitar la investigación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover la reflexión sobre la impor