Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Materia: Español
Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Violencia y sus diferentes manifestaciones en la familia y la escuela.


• Diálogo abierto para conocer las experiencias previas de los estudiantes sobre la violencia y su percepción acerca de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicarla.


• Definición colectiva de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de los objetivos específicos del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de violencia presentes en el entorno escolar y familiar.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión grupal sobre las exposiciones realizadas en la sesión anterior.


• Identificación de los factores que contribuyen a la violencia en la familia y la escuela.


• Debate sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Elaboración de un listado de acciones concretas que pueden llevarse a cabo para promover una comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 3:

• Distribución de roles de