Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Reconocer los desastres naturales del medio que nos rodea.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conozcan.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar y comprender los diferentes desastres naturales que ocurren en nuestro medio?

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación individual sobre un desastre natural específico asignado por el docente.


3. Intercambio de información entre los miembros del equipo.


4. Discusión en equipo sobre la relación entre los desastres naturales y los procesos naturales que los originan.


5. Elaboración de un mapa conceptual sobre el desastre natural asignado.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos naturales para prevenir y mitigar los desastres naturales.


3. Planteamiento de posibles acciones para reducir la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de evaluación diagnóstica para identificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los desastres naturales y su rel