Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Contaminación dentro y fuera de la institución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con números negativos y su relación con los positivos. Comentar que esto les ayudará a comprender situaciones de la vida cotidiana, como la contaminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus efectos, relacionándolo con el tema de números negativos.


• Establecer el problema a resolver: ¿Cómo podemos representar la contaminación dentro y fuera de nuestra institución utilizando números positivos y negativos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un mapa de la institución. Pedirles que identifiquen y marquen los lugares donde consideran que hay contaminación dentro y fuera de la institución.


• Discusión en grupo: Cada grupo expone su mapa y argumenta las razones por las cuales consideraron que esos lugares están contaminados.


• Introducción de los números negativos: Explicar que en esta unidad se trabajarán con números negativos para representar las zonas contaminadas dentro de la institución.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar a los alumnos una línea numérica y explicarles cómo se representan los números negativos en ella. Pedirles que coloquen los lugares contaminados dentr