Introducción al tema

TRIANA PAULINA MEDINA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos al tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

  • Fomentar el trabajo colectivo y el control de impulsos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación sobre cómo nos sentimos hoy.

  • Realizar una actividad de relajación y concentración, como respiraciones profundas y estiramientos suaves.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región, como diferentes tipos de semillas, piedras de distintos colores, juguetes de diferentes materiales, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características de los objetos y elementos presentados.

  • Invitar a los alumnos a clasificar los objetos y elementos de acuerdo a sus características principales, por ejemplo, tamaño, forma, color, textura, etc.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, dándoles la oportunidad de compartir ideas y llegar a acuerdos en la clasificación de los objetos y elementos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar con los alumnos sobre el trabajo en equipo y la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  • Despedida y cierre de la sesión.


Sesión 2: Experimentación y reacciones (Aprendizaje por indagación)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Promover la experimentación y la identificación de reacciones diversas al mezclar o combinar elementos del entorno.

  • Fomentar el pensamiento crítico en la obs