Identificación de elementos simbólicos en manifestaciones culturales y artísticas

ARANXA YAMILET MEJIA
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de elementos simbólicos en manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Proyección de imágenes representativas de manifestaciones culturales y artísticas.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué elementos simbólicos se pueden identificar en estas imágenes? ¿Qué crees que simbolizan?



  3. Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (15 minutos):



    • Visualización de vídeos cortos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

    • Observación de los movimientos, gestos y formas de los objetos y los cuerpos en dichas manifestaciones.

    • Anotación de los elementos simbólicos identificados.



  4. Reflexión sobre los elementos simbólicos (10 minutos):



    • Puesta en común de los elementos simbólicos identificados por los alumnos.

    • Debate sobre el significado de los mismos y su importancia en la manifestación cultural o artística.



  5. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la clase.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión.




Sesión 2: Creación de elementos simbólicos en manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido en la sesión anterior para crear elementos simbólicos en una manifestación cultural o artística.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la