Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Alumnos con indisciplina y barreras de aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuadro comparativo, 2) Presentación oral.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "¿Cómo crees que se ha avanzado en el conocimiento de los seres vivos a través del microscopio?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las primeras observaciones microscópicas.


• Plantear la pregunta orientadora: "¿Cuál ha sido el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al microscopio?"

Desarrollo:

• Proporcionar una breve explicación sobre el funcionamiento del microscopio.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos y/o imágenes relacionadas con las primeras observaciones microscópicas.


• Pedir a los grupos que analicen la información y realicen un cuadro comparativo entre las primeras observaciones y las actuales.


• Propiciar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.


• Resaltar los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al microscopio.


• Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Sesión 2:

Inicio:

• R