La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de identificación de la diversidad lingüística y cultural en el mundo, y de las condiciones de sociedad económica en México siglo XIX.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística que existe en México.


• Presentación de la problemática a atender: Falta de identificación de la diversidad lingüística y cultural en el mundo, y de las condiciones de sociedad económica en México siglo XIX.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  
  
  
  
  • Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un grupo étnico, cultural o lingüístico en México. Deberán recopilar información sobre su historia, costumbres, tradiciones, y aportes a la sociedad.
  
  
  • Actividad 2: Cada grupo presentará sus hallazgos en forma de una exposición oral y escrita.
  
  
  
  



• Sesión 2: Análisis de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  
  
  
  
  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los desafíos y beneficios de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
  
  
  • Actividad 2: En grupos, los alumnos discutirán y analizarán diferentes situaciones de