Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen constante problema con las redes sociales, en particular, redes que anuncian asuntos personales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema: Uso inadecuado de las redes sociales y sus consecuencias en la privacidad y seguridad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales.


• Exposición de los grupos y reflexión conjunta sobre las opiniones compartidas.

Cierre (10 minutos):

• Identificación de los principales riesgos del uso inadecuado de las redes sociales.


• Reflexión individual sobre el propio uso de las redes y las posibles mejoras que se pueden implementar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de los principales riesgos identificados.


• Planteamiento del trabajo en Aprendizaje servicio: Creación de una campaña de concienciación sobre el uso responsable de las redes sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes tipos de riesgos en las redes sociales.


• Diseño de materiales (carteles, videos, infografías, etc.) para la campaña.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los materiales diseñados.


• Planificación de la difusión de la campaña en el cen