Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia del uso de energías renovables y no renovables y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energías que conocen.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable para investigar.


• Pedir a los grupos que indaguen sobre el origen, empleo, beneficios y consecuencias de la energía asignada.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los alumnos encuentren información relevante.


• Pedir a los grupos que elaboren un informe de investigación sobre la energía asignada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su informe de investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada forma de energía investigada.


• Destacar la importancia de valorar y utilizar de manera responsable las difer