Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sibel Ochoa
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Sesión 1: Exploración y comprensión del rango numérico.


Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango numérico al decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre la serie numérica.

    • Presentación del problema: "¿Sabemos contar hasta el número más grande que existe? ¿Qué números conocemos y cuáles nos faltan por aprender?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "La serie numérica gigante":



      • Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará una tarjeta con un número.

      • El primero comenzará diciendo el número que tiene y el siguiente deberá decir el número siguiente en la serie.

      • El juego continuará hasta llegar al número más grande que los alumnos conocen.

      • Se hará una reflexión grupal sobre el rango numérico que tienen y los números que les faltan aprender.



    • Actividad 2: "Explorando los números":



      • Se les dará a los alumnos tarjetas con diferentes números y se les pedirá que los ordenen de forma ascendente.

      • Se realizará una exposición grupal en la que cada alumno mostrará su tarjeta y dirá el número correspondiente.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre la serie numérica? ¿Cómo podemos ampliar nuestro rango de conteo?"




Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones del entorno.


Objetivo: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos aprendidos para resolver situaciones del entorno en diferentes contextos socioculturales.


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