La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Lucero Jazmin Contreras
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Objetivo (PDA): Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar el concepto de democracia y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la democracia.

  • Presentar el problema: reconocer la importancia de la democracia y construir acuerdos.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con la toma de decisiones conjuntas.

  • Los equipos investigarán sobre el problema y buscarán soluciones basadas en la democracia.

  • Cierre: cada equipo compartirá brevemente su problemática y las posibles soluciones encontradas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y análisis de las problemáticas planteadas por los equipos.

  • Introducción a la historia de la democracia en México.

  • Presentación de distintas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes que han ejercido la autoridad y la corresponsabilidad en la toma de decisiones.

  • Análisis crítico de estas experiencias y su relación con la construcción de la democracia en México.

  • Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de la participación ciudadana y la toma de decisiones conjuntas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recuperación de la información sob