Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Diana Mejía
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema


Objetivo: Los estudiantes entenderán el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento en la cual los estudiantes resuelvan mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es la suma y la resta y cómo se relacionan.

  3. Presentar una explicación breve y clara del concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  4. Realizar ejemplos en el pizarrón donde los estudiantes apliquen la regla de inversa para sumas y restas.

  5. Dar a los estudiantes ejercicios prácticos para resolver en parejas y reforzar el concepto.


Sesión 2 (45 minutos) - Estrategias de cálculo mental


Objetivo: Los estudiantes utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100.


Actividades:



  1. Comenzar la clase con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes estrategias de cálculo mental para sumas y restas de dos números múltiplos de 100, como descomposición, uso de sumas y restas conocidas, entre otros.

  3. Realizar ejemplos en el pizarrón donde los estudiantes apliquen estas estrategias.

  4. Dar a los estudiantes ejercicios prácticos para resolver en parejas utilizando las estrategias aprendidas.


Sesión 3 (45 minutos) - Cálculo mental con fracciones


Objetivo: Los estudiantes utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve revisión de lo aprendido