"Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Materias interdisciplinares: Lectura, escritura y matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifican.


• Selección de un problema común.

Desarrollo:

• Introducción a los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de lectura y discusión de textos relacionados con proyectos comunitarios y arte.


• Identificación de formas de expresión artística que pueden ser utilizadas para abordar el problema seleccionado.


• Ejemplo de proyecto comunitario que utiliza el arte como herramienta de expresión.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre los distintos lenguajes artísticos y su potencial para abordar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y elegir una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las técnicas artísticas elegidas por los alumnos.


• Introducción al proyecto escolar creativo: "Imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad".

Desarrollo:

• Orga