Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Aime Guadalupe Rangel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, resaltando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Pregunta generadora: ¿Cómo crees que funcionan el sistema nervioso y el sistema endocrino en nuestro cuerpo?
- Motivación: Se presenta una situación problemática relacionada con la maduración sexual y la reproducción que requiere de los conocimientos del tema a tratar. Por ejemplo, se podría plantear el caso de un adolescente que presenta retraso en su desarrollo sexual y se requiere entender cómo los sistemas nervioso y endocrino podrían estar relacionados con esto.
Fase 2: Desarrollo
- Indagación guiada: Se proporcionan recursos (textos, videos, imágenes) para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre el tema. Se les orienta a formular preguntas y a buscar respuestas a través de la investigación.
- Actividades prácticas: Se realizan actividades prácticas que permitan a los alumnos aplicar los conocimientos adquiridos. Por ejemplo, se puede realizar un experimento sencillo para demostrar el efecto de las hormonas en el crecimiento de las plantas.
- Trabajo en grupos: Se forman grupos de trabajo para fomentar la colab