Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática de la ausencia de valores en algunos alumnos.
  
  
  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué entienden por "valores" y por qué son importantes en la convivencia.
  
  
  • Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que en su entorno escolar existen situaciones en las que se evidencia la falta de valores y cómo esto afecta el bienestar personal y social.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2: Identificación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una dinámica de grupos en la que cada uno represente a un personaje con características y valores diferentes. Posteriormente, se discutirá en conjunto cómo estas diferencias pueden influir en la forma de relacionarse y tomar decisiones.
  
  
  • Reflexión: Analizar cómo la diversidad de formas de ser, pensar y actuar puede enriquecer las relaciones interpersonales y contribuir al bienestar personal y social.
  
  
  
  



• Sesión 3: Análisis de situaciones y contextos que requieren toma de decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  
  
  
  
  • Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes situa