La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Violencia en redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas y preguntas abiertas sobre qué saben los alumnos sobre el agua en la Tierra y su distribución.


• Introducir el problema de la violencia en redes sociales y su relación con el tema de las aguas continentales.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


• Facilitar recursos como libros, internet, mapas, etc.


• Guiar a los grupos en el análisis de la información recolectada y la identificación de patrones de distribución de las aguas continentales.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Promover la discusión y reflexión en torno a la problemática de la violencia en redes sociales y cómo esta puede afectar la distribución y conservación de las aguas continentales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos diferentes y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre