Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Fatima Hernández
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1: Introducción al tema - duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué necesidades básicas tienen como seres humanos (alimentación, vestido, vivienda) y por qué son importantes.

  2. Establecer la problemática: Plantear el problema de que muchos niños desconocen el cuidado de la alimentación y la naturaleza, y que eso puede afectar su salud y bienestar.

  3. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará a lo largo de la secuencia didáctica.

  4. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en su propia alimentación y en cómo obtienen los alimentos que consumen. Luego, hacer preguntas como: ¿De dónde vienen las frutas, verduras, carne, etc.? ¿Cómo cambia la naturaleza para que los obtengamos? ¿Qué procesos se llevan a cabo para que los alimentos lleguen a nuestras manos?

  5. Cierre de la sesión: Resumir los puntos más importantes de la sesión y plantear las expectativas para las siguientes sesiones.


Sesión 2: Recursos naturales y producción de alimentos - duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los