Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo:
Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los niños conocen o han experimentado.


• Observación y manipulación de distintos elementos naturales como flores, hojas, piedras, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación guiada sobre el fenómeno natural de la lluvia.


• Mostrar videos o imágenes que expliquen el proceso de formación de la lluvia.


• Realización de experimentos sencillos para simular la lluvia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación guiada sobre el fenómeno natural de la nieve.


• Mostrar videos o imágenes que expliquen la formación de los copos de nieve.


• Realización de actividades artísticas relacionadas con la nieve, como la pintura con pintura blanca sobre papel azul para simular una escena nevada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Investigación guiada sobre el fenómeno natural de los volcanes.


• Mostrar videos o imágenes que expliquen cómo se forma un volcán y cómo entra en erupción.


• Realización de maquetas o dibujos de un volcán en erupción.

Sesión 5 (45 minutos):

• Investigación guiada sobre otros fenómenos naturales (cascada, granizo, eclipse, entre otros) a elección del docente.


• Mostrar videos o imágenes que expliquen cada uno de los fen