Materiales, procesos técnicos y comunidad

GEU BENITO ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Introducción al tema de los materiales y su importancia en la tecnología.

  • Motivación: Presentación de un video sobre los diferentes tipos de materiales y su utilización en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los materiales utilizados en construcciones locales.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al tema de los procesos técnicos relacionados con los materiales.

  • Motivación: Presentación de ejemplos de procesos técnicos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los procesos técnicos más comunes relacionados con los materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un diagrama de flujo de un proceso técnico local que utilice materiales.


Cierre:



  • Presentación de los diagramas de flujo por parte de cada alumno.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los procesos técnicos para utilizar los materiales de manera eficiente