Materiales, procesos técnicos y comunidad
GEU BENITO ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Introducción al tema de los materiales y su importancia en la tecnología.
- Motivación: Presentación de un video sobre los diferentes tipos de materiales y su utilización en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los materiales utilizados en construcciones locales.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al tema de los procesos técnicos relacionados con los materiales.
- Motivación: Presentación de ejemplos de procesos técnicos en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los procesos técnicos más comunes relacionados con los materiales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un diagrama de flujo de un proceso técnico local que utilice materiales.
Cierre:
- Presentación de los diagramas de flujo por parte de cada alumno.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los procesos técnicos para utilizar los materiales de manera eficiente