La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Materiales necesarios: Papel, lápices, libros de cuentos, pizarrón, marcadores.

Cronograma de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Planteamiento de la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad y buscar soluciones creativas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y cómo se podrían resolver.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura, elementos y características del cuento.


• Lectura y análisis de un cuento breve como ejemplo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y escribir en pequeños grupos al menos tres situaciones problemáticas de su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de analizar y comprender las necesidades de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir una de las situaciones problemáticas y comenzar a desarrollar ideas creativas para resolverla con un cuento.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Actividad de reflexión: ¿Qué importancia tiene conocer y comprender las necesidades e