Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Diego Ulises Coyol
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad para convivir de manera armónica y la resolución pacífica de problemas dentro de las aulas.
Enfoques transversales: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Activación de conocimientos previos: ¿Qué entiendes por desigualdades socioeconómicas? ¿Cuáles crees que son sus efectos en la calidad de vida de las personas?
Desarrollo:
- Lectura y análisis de casos reales de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Trabajo en equipos: Identificar y discutir los efectos y repercusiones de dichas desigualdades en la vida de las personas.
- Presentación de conclusiones por parte de cada equipo.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de cómo las desigualdades socioeconómicas afectan a distintos grupos de la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos previamente trabajados.
- Presentación de los ejemplos investigados por los estudiantes.
- Actividad de debate: ¿Qué acciones podrían tomarse para reducir las desigualdades socioec