"Cuidando y preservando a los seres vivos"

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidando y preservando a los seres vivos"

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Cuidando y preservando a los seres vivos".


• Pregunta disparadora: "¿Por qué es importante cuidar a los animales y las plantas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y los seres vivos.


• Planteamiento del problema: "No comprenden de manera clara el ciclo de vida de algunos animales, el cómo es su vida, lo importante que es cuidarlos y preservarlos".


• Discusión en grupo sobre el problema planteado, promoviendo la participación de los alumnos y la reflexión sobre la importancia de cuidar a los seres vivos.


• Actividad práctica: Observación de imágenes y videos sobre diferentes animales y plantas, destacando sus características y necesidades de cuidado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de lo aprendido en la actividad práctica.


• Reflexión final sobre la importancia de cuidar y preservar a los seres vivos.


• Tarea para casa: Dibujar y escribir sobre cómo pueden cuidar a los animales y las plantas en su entorno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la actividad práctica: Se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para identificar