Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Escucho y opino

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase explicando a los alumnos el tema a trabajar, destacando la importancia de reconocer las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.


2. Lectura de un cuento: El docente leerá un cuento que trate sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán comentar y compartir sus impresiones y opiniones sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado en el cuento.


4. Actividad escrita: Los alumnos realizarán una actividad escrita en la que deberán describir una situación en la que hayan experimentado una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse diferente a la suya.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar cómo las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Actividades:

1. Conversación grupal: El docente iniciará una conversación grupal en la que los alumnos podrán compartir sus experiencias sobre