Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad de expresión de ideas, sentimientos y emociones.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de creación literaria 2) Observación participativa

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al expresar ideas, sentimientos y emociones. Introducir las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Desarrollo: Mostrar ejemplos de distintos tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, etc.) y analizar los recursos literarios utilizados en cada uno. Explicar cómo estos recursos pueden ayudar a expresar ideas, sentimientos y emociones.
Cierre: Asignar una tarea donde los alumnos deberán elegir un recurso literario y crear un texto utilizando ese recurso. Pedir que compartan sus creaciones en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Solicitar a algunos alumnos que compartan sus creaciones literarias y analizar cómo han utilizado los recursos literarios para expresar ideas, sentimientos y emociones.
Desarrollo: Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con la creación literaria. Invitar a los alumnos a crear textos basados