Interculturalidad y Sustentabilidad

Luis Aguilar
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y Sustentabilidad


Objetivo PDA: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la interculturalidad y la sustentabilidad



  • Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes culturas presentes en el país y su relación con la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realizar un dibujo o collage mostrando la relación entre una cultura y la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El papel de las mujeres en el cuidado del medio ambiente



  • Presentación de la importancia de las mujeres en la preservación del ambiente.

  • Investigación en grupos sobre mujeres destacadas en la preservación de la naturaleza.

  • Elaboración de un cuadro comparativo de las acciones de estas mujeres y su impacto.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Acciones sociales y políticas para la sustentabilidad



  • Presentación de diferentes acciones sociales y políticas que buscan reducir el impacto negativo en el medio ambiente.

  • Debate en grupo sobre la efectividad de estas acciones y posibles mejoras.

  • Actividad práctica: Diseñar un programa de acción para promover el bienestar y la protección del medio ambiente.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Prácticas tradicionales para la sustentabilidad



  • Presentación de prácticas tradicionales de culturas ori