Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Erick Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º sobre el tema del Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
- Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Solar y el Universo.
- Presentación de recursos: Mostrar diferentes recursos multimedia (videos, imágenes, etc.) para despertar el interés de los alumnos y brindarles una visión general del tema.
- Formulación de preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el Sistema Solar y Universo que les gustaría investigar y responder a lo largo de la secuencia didáctica.
Sesión 2:
- Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes componentes del Sistema Solar para investigar sus características (forma, ubicación, color, tamaño, etc.).
- Uso de recursos bibliográficos: Fomentar el uso de libros y material impreso para la investigación, promoviendo la lectura y la escritura de información relevante.
Sesión 3:
- Creación de modelos: Invitar a los alumnos a crear modelos de los componentes del Sistema Solar utilizando materiales reciclados u otros recursos disponibles.
- Presentación de modelos: Cada equipo presenta su modelo y explica las c