Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Falta de trabajo colaborativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Contextualización: Breve explicación sobre las revoluciones modernas y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación en equipos sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna y las características y contexto en que se desarrolló.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias para obtener información relevante.


• Elaboración de un informe por parte de cada equipo, destacando las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis del informe de cada equipo, destacando las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en la investigación histórica.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso del tema anterior: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Relación del tema anterior con la dictadura de Santa Anna.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede fomentar el trabajo colaborativo en el aula?

Desarrollo:

• Dinámi