Conociendo nuestra historia familiar

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra historia familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de su historia familiar y de la comunidad compartidos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen la historia de su familia y de su comunidad.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos aporten lo que conocen sobre su historia familiar y de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente pedirá a los alumnos que traigan fotografías o objetos que representen a su familia y a su comunidad.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos compartirán las fotografías y los objetos, explicando su importancia.
   
   
   • Cada grupo elegirá una fotografía o objeto para presentar al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará la fotografía u objeto seleccionado y explicará por qué es importante para su historia familiar o de la comunidad.
   
   
   • El docente resumirá lo aprendido en la sesión y motivará a los alumnos a seguir explorando su historia familiar y de la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Conociendo la herencia de la Revolución Mexicana de 1910
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de la herencia de la Revolución Mexicana de 1910.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la historia familiar y de la comunidad.
   
   
   • Se realizará una breve explicación sobre la Revolución Mexicana de 1910 y su importancia en la historia de México.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente mostrará imágenes y narrará historias relacionadas con la Revolución Mexicana.
   
   
   • Se reali