La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Hábitos higiénicos-dietéticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de brainstorming para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad de lenguas.


• Presentación de la idea central de la clase y del proyecto comunitario relacionado con los hábitos higiénicos-dietéticos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del fragmento literario, enfocándose en la importancia de las diferentes lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deben investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo, y cómo se utilizan en la comunicación en diferentes contextos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su valor en la comunicación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de la clase: creación de un cuento corto que refleje la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de idea