Introducción al tema

Gloria Campos
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Comprender los conceptos básicos de sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo, así como identificar los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.

    • Explicación breve sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el ser humano.

    • Planteamiento del problema: Contaminación y su impacto en la biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.

    • Presentar un video corto que muestre ejemplos de cómo estos estilos de vida y modelos de desarrollo impactan en la biodiversidad.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones socioambientales de la preservación y cómo estos factores impactan en la continuidad de la vida en la Tierra.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las causas y factores sociales que impactan en la problemática ambiental.

    • Planteamiento de preguntas para guiar el pensamiento crítico de los alumnos.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis y debate


Objetivo: Analizar críticamente el problema de la contaminación y su impacto en la biodiversidad, así como en la salud de los ecosistemas, seres humanos y demás seres vivos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se aplicarán al final de la sesión.



  2. Desarrollo (25 mi