Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Difunde los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Problemática: La importancia de respetar las normas de convivencia dentro de las instalaciones del jardín de niños para lograr que los alumnos convivan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del respeto a las normas de convivencia (10 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Conversación en grupo sobre las normas de convivencia dentro del jardín de niños y por qué son importantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han sentido incómodos o afectados por la falta de respeto a las normas de convivencia.

Sesión 2: Conocimiento de los derechos de niñas y niños (15 minutos)

• Presentación de los derechos de niñas y niños de forma sencilla y adaptada a su nivel.


• Lectura de los derechos de niñas y niños en voz alta.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno elija un derecho y lo ilustre en un dibujo.

Sesión 3: Elaboración de acuerdos para la convivencia (20 minutos)

• Conversación grupal sobre la importancia de establecer acuerdos para la convivencia pacífica.


• Elaboración de una lista de acuerdos que los alumnos consideren importantes para convivir en armonía.


• Votación y selección de los acuerdos más relevantes.


• Elaboración de un cart