Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer en la interacción, argumentando causas y previendo situaciones de riesgo y realizando prácticas seguras.
KARLA ESTEVEZ- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer en la interacción, argumentando causas y previendo situaciones de riesgo y realizando prácticas seguras.
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Reconociendo sensaciones de placer y displacer en la interacción
Objetivo específico: Identificar sensaciones de placer y displacer en diferentes situaciones de interacción.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la sesión.
- Realización de una dinámica de grupo para romper el hielo y crear un ambiente de confianza.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de situaciones de interacción y discusión en grupos pequeños sobre las posibles sensaciones de placer o displacer que podrían experimentarse.
- Puesta en común y reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre las sensaciones de placer y displacer en la interacción.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Título: Argumentando las causas de las sensaciones de placer o displacer
Objetivo específico: Argumentar las causas de las sensaciones de placer o displacer en la interacción.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre las causas de