Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los recursos estilísticos para redactar un poema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Planteamiento del problema: ¿Qué recursos estilísticos conocen para redactar un poema?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estilísticos que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos (figuras retóricas, ritmo, métrica, etc.) y ejemplos de su uso en textos narrativos.


• Lectura y análisis de cuentos y fragmentos de novelas para identificar los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en textos narrativos.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: redactar un cuento corto utilizando al menos tres recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Qué dificultade