La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Identificar la información que contiene la tabla periódica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes una imagen de la tabla periódica y preguntarles qué saben sobre ella.


• Realizar lluvia de ideas en el pizarrón sobre la información que creen que contiene la tabla periódica.


• Plantear el problema a resolver: "Identificar la información que contiene la tabla periódica".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia impresa de la tabla periódica.


• Pedir a los grupos que observen detenidamente la tabla periódica y discutan en sus grupos qué información encuentran allí.


• Cada grupo debe registrar en una hoja las conclusiones obtenidas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Socializar las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Resaltar las propiedades periódicas presentes en la tabla periódica como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el tema