Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental.

Alejandra Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis de trípticos informativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Introducción (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Presentar la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas colectivos.

  • Introducir el tema del proyecto comunitario: prevención de la contaminación ambiental.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes trípticos informativos sobre la prevención de la contaminación ambiental.

  • Pedir a los alumnos que observen los trípticos y anoten las características que encuentren (colores, imágenes, texto, organización, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones de un tríptico informativo (informar, concientizar, persuadir, etc.).

  • En parejas, los alumnos analizarán un tríptico informativo y responderán preguntas sobre su estructura y contenido.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los análisis de los trípticos realizados por las parejas.

  • Resumir las características y funciones de los trípticos informativos.

  • Recordar el tema del proyecto comunitario: prevención de la contaminación ambiental, y su importancia para la comunidad.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Lista de cotejo para evaluar la capacidad de los alumnos para identificar las características de los trípticos informativos.


Instrumento de evaluación formativa 2:



  • Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la compre