Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Contextualización del problema a abordar: Organización de los lugares comunes, áreas de estacionamiento y accesos a la hora de entrada y salida de los alumnos a la escuela.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1

• Actividad: Investigación sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Uso de recursos digitales, libros y artículos para investigación.


• Organización de grupos de trabajo para compartir los resultados de la investigación.

Sesión 2

• Actividad: Análisis de las implicaciones del uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos positivos y negativos de cada fuente de energía.


• Reflexión sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de energía en los procesos técnicos.

Sesión 3

• Actividad: Elaboración de propuestas para organizar los lugares comunes, áreas de estacionamiento y accesos a la hora de entrada y salida de los alumnos a la escuela.


• Uso de técnicas de diseño y planificación para generar soluciones.


• Presentación de las propuestas en grupo y discusión sobre su viabilidad.

Fa